儿童的视觉与成人不同，所以在设计幼儿园建筑时，要从儿童的角度去思考建筑的特点，从心理学的角度充分理解和尊重儿童的情绪。
1.情感注入

人们对建筑是有感情的，所以建筑师需要将情感注入到建筑语言中来与孩子们交流，满足他们的需求，创造孩子们喜欢的建筑空间环境。

2. 丰富的空间
为儿童创造丰富多彩的空间环境，由于儿童活动的独特性，需要根据不同年龄段儿童的心理特点、体力和能力，为儿童设计丰富有趣的建筑空间环境， 并提供多种活动条件。
3.思维的发展

建筑设计要适应儿童思维发展的特点，借助具体生动的形象造型帮助儿童发散思维，在建筑细节、装饰的处理和使用上，如何更好地满足儿童的心理需要给予足够的重视。 的颜色。

以上简单介绍了如何在幼儿园建筑设计中运用心理学。 从理解和尊重孩子的情绪出发，创造丰富的空间环境，从孩子的角度设计建筑。